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10/10/2009

El Plan Urbanitas contará con apoyo científico para lograr la integración

La alcaldesa, Carmen Oliver, y la directora del CREA, Marta Soler, firmaron un convenio para que el centro, dependiente de la Universidad de Barcelona, impulse la lectura y el aprendizaje

La alcaldesa, Carmen Oliver, y la directora del CREA, Marta Soler, firmaron en convenio en el centro del Buen Suceso.

A.PÉREZ

EMMA REAL

El proyecto Urbanitas, para el que Albacete recibirá 10 millones de euros procedentes de fondos europeos que permitirá la integración real de los barrios La Estrella y La Milagrosa en la ciudad, no tiene una sola dirección de actuación, sino muchas. Además de la intervención urbanística que se va a acometer, habrá una parte fundamental de intervención social, de trabajar con las personas de estos dos barrios para que ellos mismos se sientan también parte de la capital.
Para dar un paso importante en esta línea y sentar las bases, ayer, la alcaldesa de Albacete, Carmen Oliver, firmó un acuerdo de colaboración con la directora del Centro Especial de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA), Marta Soler. Éste depende de la Universidad de Barcelona y en este momento tiene sus esfuerzos encaminados a aplicar las actuaciones que se han demostrado exitosas de un proyecto europeo llamado Includ-ed en zonas más desfavorecidas y menos integradas socialmente. De momento «ya se ha aplicado en ciudades como Tarrasa o en algunas del País Vasco con resultados muy satisfactorios», comentó Soler.
Quien se va a encargar de desarrollar este proyecto, que ya ha comenzado con padres y alumnos del colegio La Paz, es Ramón Flecha, miembro del CREA. Les dijo a los que acudieron a este acto, celebrado en el centro sociocultural del Buen Suceso, que para que el proyecto sea efectivo han de poner de su parte los ciudadanos, las administraciones y la comunidad investigadora y científica.
Flecha, que ya conoce a buena parte de los vecinos del barrio, con los que lleva trabajando un tiempo en el proyecto de las comunidades de lectura, les transmitió su ilusión por participar en el mismo.
El objetivo de esta actuación es transformar los centros educativos (colegios e institutos) en comunidades de aprendizaje, aplicando las actuaciones que, según la comunidad científica internacional, más avanzan hacia el éxito escolar y la convivencia.    

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