El delegado provincial de Educación, Ciencia y Cultura, Diego Pérez, informó ayer de todas las obras, tanto las pequeñas llamadas RAM, como las grandes ampliaciones y nuevas construcciones, que se están acometiendo en centros educativos de la capital y la provincia, con el objetivo de que los colegios, institutos y otros centros luzcan sus mejores galas para el inicio del curso escolar, el próximo mes de septiembre.
Pérez avanzó que además están proyectadas para iniciarse en breve distintas obras como la construcción del colegio número 34 en la capital, que como adelantó el titular provincial de Educación, se ubicará en el sector 19 de la ciudad, en el inicio del camino de la Ciudad Deportiva con la confluencia con la AB-20, en la zona del campus universitario.
De hecho, está a punto de salir a licitación las obras de construcción de este nuevo colegio público, que tendrá una superficie de 8.000 metros cuadrados y será de gran tamaño, con tres líneas. Además, ya se han realizado los correspondientes estudios geotécnicos del colegio, cuyo presupuesto rondará los seis millones de euros.
Asimismo, Diego Pérez informó que también está previsto que se inicie en breve la redacción del proyecto para la construcción del colegio número 35 en el sector 10 de la ciudad, en la zona de la carretera de Valencia.
En proyecto se encuentra la ampliación del colegio Benjamín Palencia que pasará de tener dos líneas a tres, y se dotará de un aulario nuevo para la etapa de Educación Infantil, así como un nuevo comedor.
El delegado provincial de Educación, Ciencia y Cultura indicó que ha salido a licitación el colegio público San Agustín de Casas Ibáñez, que tendrá dos líneas, y contará además con un pabellón polideportivo y comedor escolar.
Además, Diego Pérez añadió que está a punto de contratarse la redacción del proyecto del nuevo edificio donde se ubicará el Conservatorio de Música y el del nuevo Centro de Educación de Adultos, ambos en Almansa.
Grandes obras. En cuanto a las grandes obras que están acometiéndose en estos momentos en centros educativos de la capital y la provincia y que en su mayoría estarán acabadas para el inicio del próximo curso 2010-2011, el delegado provincial de Educación recordó que comprenden actuaciones en cinco colegios por importe de 13,5 millones de euros y nueve actuaciones en Secundaria, por valor de 12 millones de euros.
En concreto, señaló que acaba de finalizar la primera fase de sustitución del colegio público de Munera, habiéndose adjudicado ya la segunda fase (que comprende la construcción del aulario de Infantil y los servicios administrativos, siendo el presupuesto de cinco millones de euros; está en construcción la ampliación del colegio Eduardo Sanchíz, de Tarazona; la sustitución del colegio de Ontur, que empezará a equiparse a finales del mes de agosto, y contará con servicio de comedor y pabellón cubierto; la reforma de la residencia Eloy Camino cuya finalización está prevista para finales del mes de septiembre coincidiendo con el inicio del curso escolar; la segunda fase de la reforma y ampliación de la escuela infantil El Tren Azul; la ampliación y reforma del IES Tomás Navarro Tomás, con un incremento de espacios para ciclos formativos, junto con las obras de urbanización que también afectan al IES Al-Basit.
Asimismo, Diego Pérez destacó la reforma integral que se está acometiendo en el IES Andrés de Vandelvira, en el IES Diego de Siloé y en el IES Bonifacio Sotos, así como la ampliación muy demandada y reivindicada, cuyas obras acaban de comenzar en el Centro de Educación de Personas Adultas Los Llanos, de la capital, «que permitirá dar respuesta a la gran demanda que tienen en los últimos años estas enseñanzas». Está en construcción la residencia universitaria Benjamín Palencia.
Además, también abrirán el próximo curso con un nuevo aspecto la escuela infantil Nuestra Señora de la Asunción, en Tobarra, que se ha ampliado; el colegio público de Ontur; el colegio Cervantes, de Munera y la remodelación del colegio número 7, de Villarrobledo, que surge del desglose del colegio Giner de los Ríos.