Era un proyecto didáctico consolidado en el Festival Internacional de Jazz de Albacete que quedó en suspenso por la pandemia. Tras la vuelta a la normalidad y enriquecido con nuevas incorporaciones, El jazz y sus matices llegó ayer al patio de butacas del Teatro de la Paz, donde 550 alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato, pertenecientes a 10 institutos de la capital y de la provincia, se adentraron en un recorrido histórico por este género, desde sus orígenes a finales del siglo XIX hasta el eclecticismo que alcanzó en la década de los 70 del XX.
Y lo hicieron con la música en directo del saxofonista y guitarrista Juan Vinuesa, conductor de este concierto didáctico, que estuvo acompañado por Vania Cuenca (bajo, guitarra y voz), Víctor Perona (teclados) y Chemi Sarrión (batería).
A lo largo de casi dos horas y teniendo como hilo conductor la interpretación en vivo de joyas jazzísticas como What we play is life, de Louis Armstrong, y el apoyo de proyecciones temáticas, Vinuesa fue desgranando la relación que tuvo el jazz con la historia, desde el discurso de que «la música no es solo música, sino también un retrato de lo que sucede en un momento determinado de la vida».
Es así como el concierto didáctico diseñado por Juan Vinuesa camina por los periodos históricos, sociológicos, culturales e, incluso, identitarios, que conlleva el jazz, «un género transversal que recorrió el siglo XX, una época marcada por conflictos bélicos y movimientos sociales», hechos políticos y sociológicos que influyeron de manera directa en el jazz, especialmente en Norteamérica., etc., El jazz, sobre todo en Norteamérica, aglutina todo este tipo de hechos históricos, políticos, sociológicos e identitarios.
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